新闻报道语篇中评价意义研究——从单一、系统的分析理论模式到综合、多层次的分析方法  

The Studies on Evaluative Meaning in News Reports——From Restrict Theoretical Framework to Interdisciplinary Approaches

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]山东大学外国语学院英语系,山东济南250100

出　　处：《天津外国语学院学报》2007年第5期19-23,共5页Journal Of Tianjin Foreign Studies University

摘　　要：新闻报道中媒体并不是中立地对待不同的观点和立场,而是通过对它们的评价传达自己的立场和态度,影响读者对事件的看法,所以研究新闻报道中的评价意义成为揭示媒体立场的主要途径。从系统功能语法框架下的研究到社会认知模式以及互文性分析方法的介入,这项研究呈现出以下变化:(1)强调新闻报道语篇的社会互动性;(2)研究范围扩大到整个篇章结构,不再局限于词汇和小句的语义层次;(3)突现语境在评价意义动态实现中的作用;(4)单一、系统的分析理论模式被综合、多层次的分析方法所替代。The media always conveys its own opinions to influence readers＇ viewpoint by evaluating the competing views, so exploring evaluative meaning has become the principal way to disclose the media＇ s stance on certain event. From systemic - functional grammar to sociocognitive approach and intertextual analysis, the study of evaluation in the news reports has experienced changes in the following aspects, i. e. the emphasis of news reports as social interactions, the extension of study beyond lexical level to the discourse, a dynamic view of the realization of evaluative meaning and a trend of interdisciplinary approaches.

关 键 词：评价意义 系统功能语法 评价理论 社会认知模式 互文性分析 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]