教育资助信用的博弈行为与机制：以国家助学贷款为例  

作　　者：田发[1] 文晓巍[2] 李蕾[3] 

机构地区：[1]上海理工大学 [2]华南农业大学经管学院 [3]云南财经大学

出　　处：《财政研究》2007年第9期23-25,共3页Public Finance Research

基　　金：国家社会科学基金项目<政府主导型的多元教育资助综合体系研究>的阶段性成果(项目编号:06CJY037)。

摘　　要：在目前我国个人信用制度尚不完善的背景下，助学贷款信用体系的全面实施和发展还受到诸多制约，助学贷款的供求矛盾十分突出。一方面，不断出现的到期贷款违约现象已经开始影响到银行进一步放贷的积极性，贷款规模的不足使财政用于贴息的资金大部分闲置在账上；另一方面，高校扩招、贫困生增加不断扩大着对助学贷款的进一步需求。本文拟运用博弈论的方法分析在助学货款实施的过程中，

关 键 词：国家助学贷款 个人信用制度 博弈行为 教育资助 信用体系 供求矛盾 违约现象 贷款规模 

分 类 号：F832.479[经济管理—金融学]