高职通信专业实践性教学改革  

作　　者：万少云[1] 

机构地区：[1]柳州运输职业技术学院

出　　处：《职业技术教育》2007年第26期55-55,63,共2页Vocational and Technical Education

摘　　要：当前很多高职的实训实验室都独立设置,导致学生对通信网缺乏整体认知,不利于培养学生的通信技术综合运用能力,而课程设置也偏重理论知识体系,不利于培养学生的实际应用能力。基于通信行业发展的现状,应将培养学生的通信技术综合运用能力作为主要培养目标,着力构建模拟“通信网”,搭建通信技术综合实践平台,构建“一站式”综合性实践教学模块。

关 键 词：通信专业 实践性教学 高等院校 通信网 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]