影响护士健康教育角色功能发挥的因素及对策  

作　　者：纪洪丹[1] 王江滨[1] 付薇[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学第一临床医院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《现代护理》2007年第07X期2010-2011,共2页Modern Nursing

摘　　要：探讨护士在临床工作中如何提高病人对护理健康教育的认知，加强对在职护士的培训，提高护士素质，实现在院病人健康知识获取的主要途径来源于护士，促进护理服务的高水平发展。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，

关 键 词：健康教育 角色功能 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]