高校开展会计职业道德教育的内容设计及途径探析  

作　　者：杨敏[1] 

机构地区：[1]肇庆学院经济与管理学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2007年第12期114-116,共3页

基　　金：广东省肇庆学院2005年度校级科研项目(编号0531)的阶段性研究成果

摘　　要：我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育，即对会计人员的继续教育；二是对潜在会计人员的职业道德教育，即会计学历教育，也称岗前道德教育，主要是指对大、中专院校会计专业的学生进行会计职业道德教育，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育——高校会计职业道德教育，即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务，遵守会计职业技术道德规范，而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。

关 键 词：会计职业道德教育 高校学生 内容设计 在职会计人员 会计学历教育 职业道德情感 会计专业 继续教育 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]