高等教育大众化:“量”与“质”的统一  

作　　者：薛振田[1] 马勇[1] 

机构地区：[1]青岛理工大学,山东青岛266033

出　　处：《辽宁教育研究》2007年第8期28-30,共3页Liaoning Education Research

基　　金：全国教育科学"十五"规划重点课题"我国高等教育大众化进程中高等教育质量问题研究"(编号:DIBO10702)研究成果之一。

摘　　要：马丁.特罗的高等教育大众化概念是"质"的规定性与"量"的规定性的统一,不仅有数量的指标,还有质量的内涵规定。全面、准确、完整地把握高等教育大众化理论的内涵和实质,对我国高等教育的健康发展有指导意义。

关 键 词：高等教育大众化 量变 质变 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]