当代师范专科生品德心理现状调查研究——以西部某高校为例  

作　　者：王爱兰[1] 侯彦斌[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院教育系

出　　处：《高等理科教育》2007年第6期156-159,共4页Higher Education of Sciences

基　　金：甘肃省教育厅课题(项目编号:0310-02)

摘　　要：本调查选取了500名师范专科生，通过对回收的441份有效问卷的统计与分析，发现：学生品德心理发展水平不随年级的增高而发展，学生的道德认识、道德情感、道德意志发展不平衡，男女学生品德心理发展水平差异不显著，文科生和理科生的品德心理发展水平差异也不显著，学生干部的品德心理发展水平较其他学生高，学生党员、团员的品德心理发展水平高于其他学生。

关 键 词：师范 专科生 品德心理 现状 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]