高校图书馆教师参与选书的利弊分析  

作　　者：王海东[1] 

机构地区：[1]黑龙江科技学院图书馆,黑龙江哈尔滨150027

出　　处：《河南图书馆学刊》2007年第6期58-59,共2页The Library Journal of Henan

摘　　要：首先介绍了教师参与选书的方式,然后对教师参与图书馆选书的利弊进行分析,最后提出建立"教师选书"制度和培养图书馆自己的"选书专家"是图书馆文献资源建设的重要保证。

关 键 词：图书采访 教师选书 选书专家 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]