大学生研究性学习中的期刊文献需求信息的获取  

作　　者：刘振西[1] 易玮[1] 

机构地区：[1]中南林业科技大学,长沙410004

出　　处：《现代情报》2007年第12期205-206,共2页Journal of Modern Information

基　　金：湖南省教育厅基金项目"强化高校图书馆期刊信息对研究性学习的支撑"(项目编号:06C918)研究成果之一

摘　　要：研究性学习的探究性、自主性、开放性和实践性特点,决定了大学生读者对图书馆期刊信息资源的重点利用。该文论述了大学生研究性学习对期刊信息的需求特点,提出通过查阅期刊借阅记录、现场观察阅览情况、设立意见薄、教师圈选期刊目录、搜集课题信息和进行问卷调查等方式获取读者对期刊文献的需求信息。The exploratory, the independent, the opened and the practical d tractetistics of the researchtype learning, have decided the student reader to largely use the periodical information in the library. This article elaborated the demand characteristic to the periodical information in the research - type learning of the student, proposed many way to acquire reader＇s demand information to the periodical literature, such as looking up the borrowed record, filed observation reading situation, establishment opinion-book, the teacher select the periedieal eatalng, eonect topic information, carries on questionnaire survey and so on.

关 键 词：大学生 研究性学习 期刊文献 信息获取 

分 类 号：G253[文化科学—图书馆学]