发挥电子阅览室优势 促进教学水平提高——由本科生教学评估引起的思考  

作　　者：王金翠[1] 庞佳[1] 

机构地区：[1]南开大学图书馆,天津300071

出　　处：《图书馆工作与研究》2008年第1期65-67,共3页Library Work and Study

摘　　要：本文结合南开大学创建研究型大学的发展需要,针对本科生学习的新特点,并结合教育部本科教学评估对图书馆电子阅览室的要求,分析自身优势,提出充分发挥电子阅览室成为本科生教学中的具体措施。

关 键 词：电子阅览室 本科生教学 电子信息资源 信息服务 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]