情境教学法在护理教学中应用的体会  

作　　者：李银红[1] 高雅琪[1] 

机构地区：[1]河南省鹤壁职业技术学院,河南鹤壁458030

出　　处：《当代护士（中旬刊）》2008年第1期93-94,共2页Modern Nurse

摘　　要：护理教学观念在近年来发生了巨大的变化。从课堂教学的角度考虑，如果不打破以往常规的、固定的教学模式，护生会感到枯燥无味，课堂气氛会相当沉闷，一旦让护生产生心理上的厌倦，就会形成恶性循环，教学质量无法提高。想要扭转这种局面，结合教学的具体内容，合理运用情境教学是一个好方法。

关 键 词：情境教学法 护理 教学 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]