大众化背景下在职教师学历教育培养模式探索——马丁·特罗高等教育大众化理论之应用  

作　　者：徐雄伟[1] 

机构地区：[1]上海师范大学教育学院

出　　处：《外国中小学教育》2008年第2期33-36,共4页Primary & Secondary Schooling Abroad

摘　　要：按照马丁·特罗教授的大众化理论,中国的高等教育已经进入大众化阶段。在职教师参加学历教育是高等教育大众化的一种特殊形式,也是教师专业化发展的重要途径之一。面对这一特殊群体,高校应该根据大众化阶段多样性的特点积极寻找对策,构建适合在职教师学习的学分制管理模式,推进教师教育专业化的改革与发展。

关 键 词：大众化 在职教师 学历教育 培养模式 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]