宽容精神下的高校德育工作  

作　　者：周元明[1] 

机构地区：[1]湖南工业大学

出　　处：《中国冶金教育》2008年第1期68-70,共3页China Metallurgical Education

摘　　要：主体性差异的存在根源于经验世界的多样性,认识主体性差异是德育工作的认识前提,显然具备"宽容"精神才能正确把握这种认识。本文在探讨德育宽容的内涵基础上,阐述了高校德育工作中宽容精神的意义,高校德育宽容实践的原则及方向。

关 键 词：宽容 主体性 高校德育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]