铅对学习记忆功能的损伤及药物的修复机制  

作　　者：汪惠丽[1] 阮迪云[1] 

机构地区：[1]中国科学技术大学生命科学学院,合肥230027

出　　处：《中华预防医学杂志》2008年第3期202-208,共7页Chinese Journal of Preventive Medicine

基　　金：国家自然科学基金重点项目（30630057）;国家“973”科技攻关项目（2002CB512907）

摘　　要：铅是环境中一种重要的神经毒，它影响神经系统、消化系统、生殖系统等许多功能，但对儿童的影响是损伤学习记忆功能。国内外大量研究表明，婴幼儿和儿童的血铅水平与智商（IQ）值显著相关。当血铅水平为300～400μg／L时，IQ降低4～6分，血铅水平每增加100μg／L时，智商平均降低1～3分，并伴有认知功能和心理行为的改变。随着经济的高速发展，我国部分地区铅污染状况相当严重，儿童铅中毒问题仍然相当普遍。1999年全国部分地区和城市儿童血铅水平调查，平均38．8％的儿童血铅超标，近几年有很大改善，目前仍有10％～20％的城市儿童血铅超标，部分工业区更严重，甚至发生多起严重的铅污染事件，影响了社会安定和人们身体健康。

关 键 词：学习记忆功能 血铅水平 修复机制 损伤 城市儿童 药物 血铅超标 神经系统 

分 类 号：R686[医药卫生—骨科学]