一项计算机基础课程改革过程的启示(四)  

出　　处：《计算机教育》2008年第7期29-30,共2页Computer Education

摘　　要：奚：王老师，从上一期到这一期，可以说您是讲指针的一个发展过程吧？ 王：是的。数组的需要产生了指针；函数调用控制的需要产生了指向const常量的指针；运算符函数重载的需要产生了引用；泛型算法的需要产生了迭代器。

关 键 词：计算机基础 课程改革 函数调用 函数重载 指针 运算符 迭代器 数组 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] TP312