合作学习的实施方法与评价  

作　　者：胡昕[1] 徐静娟[1] 蒋玉宇[1] 李金平[1] 邱玉宇[1] 陈佩珍[1] 李秋萍[1] 

机构地区：[1]江南大学医学院

出　　处：《中华护理教育》2008年第2期93-94,共2页Chinese Journal of Nursing Education

摘　　要：合作学习作为一种先进的教学理念已经引起世界各国的关注，并成为中国新一轮课程改革倡导的重要学习方式之一。但在护理领域中合作学习的应用还较为少见。因此，笔者通过阐述合作学习的具体操作步骤及注意事项等，以期为中国护理教育改革提供新的视角。

关 键 词：合作行为 教育 护理 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]