应用多媒体技术提高医学微生物学的教学质量  

作　　者：庄东明[1] 于爱莲[1] 于广福[1] 郭居新[1] 

机构地区：[1]泰山医学院病原学教研室

出　　处：《山西医科大学学报（基础医学教育版）》2008年第2期219-221,共3页Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)

基　　金：山东省高等医学教育研究中心研究课题基金资助项目(2005[3]-31号)

摘　　要：多媒体技术作为一种新型的教学手段比传统教学手段有很多优越性，对提高医学微生物学教学质量与教师备课效率起着积极作用，但也存在一些不足。结合教学改革体会，就多媒体教学的优点与不足展开讨论，让多媒体更好地为教学服务。

关 键 词：医学微生物学 教学改革 多媒体技术 

分 类 号：R37[医药卫生—病原生物学] G434[医药卫生—基础医学]