建立符合中国国情评估体系,促进高等学校教育事业发展——论高校教学评估中图书馆藏书量指标可行性探讨  

Establishing Evaluation System According to Chinese Situation,Promoting College Education Development——The Feasibility Studies on the Library Collection Index in College Teaching Assessment

作　　者：涂以平[1] 

机构地区：[1]江西财经大学图书馆,江西南昌330013

出　　处：《科技广场》2008年第2期43-44,共2页Science Mosaic

摘　　要：高校教学评估指标的科学性、合理性、可行性和激励性,是取得评估成效的关键。本文结合现状对优化图书馆馆藏建设,合理确定藏书指标及质量评价进行了分析探讨,并在文献资源购置中的质量和数量方面提出了一些建议。

关 键 词：图书馆 评估指标 馆藏建设 质量保障 

分 类 号：G258[文化科学—图书馆学]