言语语言障碍儿童语言评估结果分析  

作　　者：周翔[1] 曾淑萍[1] 李京[1] 李合意[1] 胡惠金[1] 冯秀娟[1] 

机构地区：[1]广东省珠海市妇幼保健院儿童心理行为科,珠海519000

出　　处：《听力学及言语疾病杂志》2008年第3期240-240,245,共2页Journal of Audiology and Speech Pathology

摘　　要：目的探讨对言语语言障儿童进行语言评估的意义。方法运用S-S语言评估法,对349例言语语言障碍儿童进行语言评估,对结果进行分析。结果349例患儿中,语言发育迟缓113例,占32.37%(113/349),功能性构音障碍81例,占23.20%(81/349),儿童孤独症73例,占20.91%(73/349),脑瘫45例,占12.89%(45/349),精神运动发育迟滞20例,占5.73%(20/349),听力障碍8例,占2.29%(8/349),其它9例,占2.57%(9/349)。结论对言语语言障碍患儿进行语言评估,对早期诊断和治疗各类与儿童语言发育相关的疾病具有积极意义。

关 键 词：言语语言障碍 语言评估 

分 类 号：R767.92[医药卫生—耳鼻咽喉科]