浅析英语教学中学习动机的作用与培养  

作　　者：方晓路[1] 

机构地区：[1]福建师范大学外国语学院

出　　处：《海峡科学》2008年第4期46-48,共3页Straits Science

摘　　要：学习动机在英语教学中起着重要的促进作用,从上世纪60年代的归附型学习动机、工具型学习动机,一直到近期的语言自信概念和自我效能理论,理论与教学实践都在与时俱进。探讨这方面的理论与实践知识,对我们做好英语教学工作有一定的裨益。

关 键 词：归附型学习动机 工具型学习动机 语言自信概念 自我效能论理论 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程] H319[语言文字—英语]