领会教学法在篮球教学中的应用  

作　　者：王晓平[1] 刘鹏举[1] 李洋[1] 

机构地区：[1]承德医学院公共体育部,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2008年第2期219-219,共1页Journal of Chengde Medical University

摘　　要：球类运动是一种技术、战术结构精细复杂、活动环境变幻莫测、对抗性很强的运动项目，深受大学生的喜爱，如何提高球类课程的趣味性和教学质量以及学生的求知欲便屁得尤为重爱。“领会教学法”是英国体育学者于20世纪80年代初提出的革新球类教学的一种教学思路，其基本指导思想是把球类运动的特性及战术意识作为球类教学的重点。经过不断的探索和改进，“领会教学法”被许多体育学者推崇为体育改革中球类教学的新趋势。篮球运动是大学生非常喜爱的体育项目，

关 键 词：领会教学法 教学比赛 篮球 可行性 

分 类 号：G807.01[文化科学—体育训练]