普通高校学生公共体育发展水平评价分析  

作　　者：其米次仁[1] 格桑次仁[1] 

机构地区：[1]西藏大学公共教学部,西藏拉萨850000

出　　处：《科教文汇》2008年第15期122-122,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：建立适应新时代的科学、合理的学生体育身心健康和运动水平评价体系是势在必行的。利用其评价体系可以调控体育健康教育在素质教育中的方向,使其朝着预定的目标运行;有利于检验体育健康教育在实施素质教育过程中的成果。

关 键 词：高校公共体育 发展水平 评价 分析 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]