“科教兴村”计划与农村发展问题探析——广东贫困地区“科教兴村”计划相关问题调研  

作　　者：贾海薇[1] 向安强[1] 姜峥[2] 吴法[1] 

机构地区：[1]华南农业大学公共管理学院 [2]华南农业大学外国语学院

出　　处：《老区建设》2008年第4期41-45,共5页

基　　金：广东省软科学研究计划项目(2004B70102031)的阶段性成果

摘　　要：为了解广东贫困地区"科教兴村"现状,选择广东8个贫困县市中16个乡镇、41个村就农民科技意识、农民富裕途径、农业科技推广及农村基础教育与职业培训状况进行了调查。调查显示:农民受教育程度低,科技素质低下,农业推广障碍重重,经济状况差,使得农民在获取、学习、运用农业新技术的三个环节均遭遇困难,从而严重影响农民增收,形成恶性循环。"科教兴村"计划可以从科技运用、教育培训等多角度入手,为农村发展提供加速度;实践中已有一些效果良好的模式,可以借鉴及推广。

关 键 词：广东贫困地区 科教兴村 农技推广 农民培训 

分 类 号：F323.3[经济管理—产业经济]