大学生科学素养和对科学技术态度的调查与分析  

作　　者：王冰[1] 

机构地区：[1]黄淮学院社科系,河南驻马店463000

出　　处：《黑龙江高教研究》2008年第6期111-113,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

基　　金：教育部人文社会科学研究项目"大学生群体中存在‘现代迷信’现象的调查分析及对策研究"(课题编号:05JD710022)的阶段性成果

摘　　要：通过对部分高校大学生科学素养发展状况的调查发现,大学生科学素养水平明显高于社会平均水平,但存在高新科学技术知识了解较少、科学精神的理解和科学方法的掌握不足、伪科学及封建迷信活动的分析判断能力不强等缺陷。培养大学生科学素养,要重视科学技术基础知识的传授,加强科学方法教育,提高科学研究能力,鼓励学生参与科研实践,要营造良好的科学教育环境。

关 键 词：大学生 科学素养 调查 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]