将建构主义教学理论纳入高校外语教改之研讨  

作　　者：景丽华[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学公共外语部,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2008年第2期156-157,共2页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：佳木斯大学人文社会科学科研项目(W53)

摘　　要：建构主义是认知理论的一个分支,是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展,是与素质教育相吻合的最新教学理论。本文结合其基本理论阐述了与高校外语改革的结合及对教学的启示。

关 键 词：建构理论 教学改革 研讨 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]