职业情境化教学模式的设计与实践  

作　　者：陈革[1] 代岚[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学职业技术学院,辽宁沈阳110036

出　　处：《辽宁教育行政学院学报》2008年第6期71-72,共2页Journal of Liaoning Educational Administration Institute

摘　　要：以现代情境认知学习理论为基础,通过设计职业情境化教学模式并应用于教学实践,总结出职业情境化教学模式,能突破传统教学模式的局限,有效地支持学生主动建构知识,加强理论与生产实际的联系,促进知识在实际生产情境中的迁移,有助于发展学生的各项职业技能。

关 键 词：高职 情境化 教学模式 设计与实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]