电子导师制在中学生心理健康教育中的应用研究  

Research on Using Telementoring in Mental Health Education of Middle School Students

作　　者：焦中明[1] 赖晓云[1] 

机构地区：[1]赣南师范学院教育科学学院,江西赣州341000

出　　处：《赣南师范学院学报》2008年第3期66-69,共4页Journal of Gannan Teachers' College(Social Science(2))

基　　金：江西省教育科学"十一五"规划2005年重点课题(05ZD069)

摘　　要：在分析多元文化背景下中学生的心理特点基础上提出了运用电子导师进行心理健康教育的三种实施方式,以及运用电子导师进行心理健康教育的评价方式.Three implementation modalities using telementoring in mental health education have been set forth in the paper, which are based on analyzing the mental of middle school students in the context of cultural diversity. And the way of how to using telementoring in evaluation has been proposed.

关 键 词：电子导师制 心理健康教育 

分 类 号：G743[文化科学—教育学]