与生物学基地创新型人才培养相适应的实践教学体系构建  

作　　者：袁家明[1] 沈文飚[1] 吴俊[1] 

机构地区：[1]南京农业大学,江苏南京210095

出　　处：《中国农业教育》2008年第3期37-39,共3页China Agricultural Education

基　　金：中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(编号:06AIJ0090110);江苏省高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(编号:JS162);南京农业大学2007年教育教学改革研究项目(编号:2007Q058)

摘　　要：就培养创新型生物学人才而言,目前的生物学基地实践教学体系存在着一些不足。应构建"本科-研究生及以后"两个阶段和"基础性-综合性-探索性-创新型"四个层次上的实践教学体系,把握好分方向、贯通培养、交叉性、"产学研"结合、和谐人文等原则,完善实践教学师资、基地、人才质量评价等保障机制。

关 键 词：生物学基地 创新型人才培养 实践教学体系 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]