护生对护理美学学习兴趣的调查分析  

Survey and Analysis on Learning Interest About Nursing Esthetics in Nursing Students

作　　者：周丽娟[1] 任小红[1] 陈炼红[2] 

机构地区：[1]中南大学护理学院,湖南长沙410013 [2]长沙市卫生学校

出　　处：《护理学杂志》2008年第13期60-61,共2页

摘　　要：目的探讨护生对护理美学各部分教学内容的兴趣差异,为今后护理美学的教学提供参考。方法采用自制问卷,调查68名护理本科生和78名护理高职生对护理美学的学习兴趣。结果146名护生对护理美学中护士职业形象美最感兴趣,得分最高(2.77±0.35),而美学基本理论得分最低(2.18±0.43)。护理本科生对科学美和护理美学在护理管理中的应用2个条目的兴趣显著高于护理高职生(均P<0.01)。结论授课者应把握护生的心理特点,丰富护士职业形象美的授课内容,进而增强护生的专业情感;积极汲取美学专业知识,以更完美的讲解提高护生对美学基本理论等人文知识的学习兴趣。

关 键 词：学生 护理 护理美学 人文知识 学习兴趣 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学] G423.02[医药卫生—临床医学]