美国以能力培养为导向的会计课程改革——以布里罕杨大学为例  

作　　者：柳青[1] 

机构地区：[1]上海立信会计学院

出　　处：《财会月刊（中）》2008年第7期91-94,共4页finance and accounting monthly

基　　金：教育部全国教育科学规划课题"素质教育专题研究--会计人才的素质培养研究"(课题批准号:FIB050689)的阶段性成果

摘　　要：本文从微观视角,以案例分析的方法剖析了曾受到AAA表彰的布里罕杨大学的会计课程改革。在总结其课程改革特色的基础上,提出了有益于我国会计教育发展的重要启示。

关 键 词：会计教育 课程改革 导向 

分 类 号：F233[经济管理—会计学] G423.07[经济管理—国民经济]