我国高校教师科研业绩评价方式思考  

作　　者：苏力[1] 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院

出　　处：《当代教育论坛（宏观教育研究）》2008年第7期98-99,共2页forum on contemporary education

摘　　要：本文对我国高校教师科研业绩评价的不合理性因素进行了分析,提出了评价中需要考虑的几个问题,建议对高校教师的科研业绩评价机制进行改革,切实采取必要的政策和措施以提高我国高校教师科研业绩评价的有效性。

关 键 词：高校教师 科研业绩 评价方式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]