中国现当代文学教学改革的探索与实践  

作　　者：王桂荣[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院中文系 副教授

出　　处：《中国大学教学》2008年第7期59-60,74,共3页China University Teaching

基　　金：2007—2008年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目“高校中现当代文学课程改革探索与实践”研究成果

摘　　要：“淡化史的线索，突出作家作品的讲解”；“加强学生对作品的感受与分析能力的培养”；“弘扬人文精神，强化人文教育”是目前中国现当代文学教学改革在“教什么”上达成的共识，但在“怎样教”，即如何更好地实现与实践上述教改理念，学界尚未给予足够的重视。鉴于此，本文从文学本体出发，认为“以文本为本，注重文本风格的讲授”，“回归文学本体，彰显文学性教学”，“感受文学之美，强化人文教育”是实现与实践上述教改理念的最佳途径。

关 键 词：中国现当代文学 教学改革 文本为本 文本风格 文学性 

分 类 号：I206.7-4[文学—中国文学]