教考分离的实践与思考  

作　　者：卢丽笋[1] 

机构地区：[1]温州医学院教务处,浙江温州325035

出　　处：《温州医学院学报》2008年第4期394-394,F0003,共2页Journal of Wenzhou Medical College

摘　　要：所谓教考分离，是指对课程的授课环节与考试环节实施分离的教考机制。目前大很多高校还是实行任课教师自己教学、自己命题、自己阅卷的传统模式，这种考试具有比较大的主观性、随意性。必须制定统一的考试标准，使考试模式统一化、标准化，以监控与提高教学质量。因此，教考分离势在必行，它是深化教学改革，建立高效率、高素质教师队伍的重要步骤之一。

关 键 词：教考分离 实践思考 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]