试论以学生为本的学校“俱乐部型”体育教学模式——体育教学的中外对比研究  

作　　者：叶晓萍[1] 许娇[2] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院,杭州310015 [2]浙江理工大学科技与艺术学院体军部,杭州310018

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第17期204-205,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：随着学校体育教学改革的不断深入,对体育教学理论和实践的研究与创新提出了更高的要求,体育教学模式的改革与创新是当前值得深入研究的课题。学校体育教学必须在以人为本、创建和谐、深化改革、提高效率的＂新体育课程标准＂思想的指导下,建立以＂健康第一＂为指导思想的体育教学模式体系。本文通过对国外部分国家体育教学模式的借鉴、比较,结合国内体育教学模式的现状,认为目前学校建立以学生为本的＂俱乐部型＂体育教学模式适合中国国情,并能更好地实现＂健康第一＂。

关 键 词：教育模式 教学改革 体育 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]