创业教育中的误区及其对策分析  

作　　者：张玲[1] 李文霞[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学

出　　处：《中国成人教育》2008年第14期29-30,共2页China Adult Education

基　　金：河北省教育科学研究十一五规划立项课题<高校开展创业教育的现状分析与对策研究>(课题编号:08020216)成果之一

摘　　要：创业教育作为一种新的教育理念,是培养学生创业意识、创业能力并获得创业知识的一种教育思潮与教育实践活动。本文在描述国内外创业教育发展的基础上,分析了我国开展创业教育的误区,并论述了在当前形势下应如何开展创业教育并取得良好效果。

关 键 词：创业教育 现状 误区 开展 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]