暗示在散打教学中的运用  

作　　者：张震[1] 

机构地区：[1]山东体育学院五年制专科教学部

出　　处：《体育世界》2008年第9期46-47,共2页Sports World(Scholarly)

摘　　要：暗示在散打教学中具有积极作用,正确的运用能加速动作技能的形成,改进和提高动作技能,提高运动员的训练效果,合理利用暗示能激发运动员的潜能保持良好的状态,对运动员取得比赛成绩有积极的帮助.

关 键 词：散打教学 暗示 运用 

分 类 号：G852.4[文化科学—民族体育] G807.4[文化科学—体育学]