“英语寝室”活动与自主学习的互动关系研究  

The Interaction between "English Dormitory" Activities and Students' Autonomous Learning

作　　者：林新明[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学,浙江杭州310018

出　　处：《广东外语外贸大学学报》2008年第4期45-48,共4页Journal of Guangdong University of Foreign Studies

基　　金：浙江省社科联资助课题(No07N14);浙江工商大学高教研究课题(No200729)系列研究成果之一

摘　　要："英语寝室"口语活动与自主学习的互动全面提高了大学生英语语言能力特别是口语交际能力,实现了外语课堂教学与学生的自主学习能力提高相结合,有利于充分发挥各种教学相关资源的功能和积极性,激发和调动学生英语学习的兴趣和热情,培养学生的合作精神和创新能力,形成学生语言学习、自主学习、学习心理增强三者之间的良性循环。The interaction between ＂English Dormitory＂ activities and autonomous learning has greatly improved students＇ language competence, especially spoken language abilities. It integrates classroom teaching and students＇ autonomous learning, and takes advantage of all teaching materials and motivates students＇ interest, team spirit and enthusiasm, thus forming a good circulation of strengthening students＇ language learning, autonomous learning and learning psychology.

关 键 词：“英语寝室”活动 口语活动 自主学习 互动关系 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]