Chomsky语言天赋思想评析  

On the Innateness Hypothesis of Chomsky Linguistics

作　　者：李恩光[1] 牛永娟[1] 

机构地区：[1]河南大学,河南开封475001

出　　处：《湖北第二师范学院学报》2008年第5期16-17,28,共3页Journal of Hubei University of Education

摘　　要：刺激贫乏论从理论上论证了以下假设:儿童依靠有限的语言经验能够构建出完整的语言知识系统,这种能力得益于普遍语法,普遍语法构成了语言习得的先天物质基础。本文旨在对Chomsky语言学说所建立的逻辑基础以及"刺激贫乏"思想进行评析。The poverty of stimulus theoretically proves the hypothesis that based on their finite linguistic experience, children can construct their complete language knowledge system. This paper comments the logical foundations and the poverty of stimulus of Chomsky.

关 键 词：乔姆斯基 普遍语法 刺激贫乏 

分 类 号：H310[语言文字—英语]