关于高职院校双语教学的思考  

作　　者：杨为勇[1] 

机构地区：[1]山东省工会管理干部学院,山东济南250100

出　　处：《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》2008年第5期106-107,共2页Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

摘　　要：双语教学在一定程度上有助于学生对于知识的理解和掌握,但从长远来看,过多或长时间的使用双语教学对于学生外语水平的提高并没有益处。在经过了短暂的双语教学过渡以后,应该尽快转为全外语教学。这样才能有效地提高学生的外语应用能力。

关 键 词：双语教学(Bilingual Education) 加拿大浸润式课程 “洋泾浜”式英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]