图书馆员的信息素质教育--上海交通大学图书馆“学科及咨询馆员素质教育培训计划”的实践与思考  

Information Literacy Training for Librarian:a Case Study

作　　者：郭晶[1] 黄敏[2] 

机构地区：[1]上海交通大学图书馆,上海200030 [2]中国人民大学信息资源管理学院,北京100872

出　　处：《大学图书馆学报》2008年第4期77-80,共4页Journal of Academic Libraries

摘　　要：详细介绍了上海交通大学图书馆所开展的"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的准备、组织、培训内容与实施过程,介绍了一种新型的信息素质考核评价方式——情景法,包括内涵、目标、构建过程及具体内容。最后,结合馆员培训实践,总结了几点体会。Abstract： This paper introduces a case study of information literacy （IL） training for librarian in Shanghai Jiao Tong University Library（SJTUL） , including its preparation, organization, contents and implementations. Specially, information scenario, a new method for IL evaluation is put forward in details, and definition, objective, design of information scenario is provided. Some ideas are presented in the end.

关 键 词：信息素质 信息素养 馆员素质 馆员培训 情景法 

分 类 号：G255.75[文化科学—图书馆学] F407.61[经济管理—产业经济]