学龄前患儿输液时的心理分析及护理对策  

作　　者：赵玉娟[1] 王冬梅[1] 

机构地区：[1]泰安市中心医院,山东泰安271000

出　　处：《社区医学杂志》2008年第18期42-42,共1页Journal Of Community Medicine

摘　　要：门诊输液室是患儿接受输液治疗的主要场所。护士穿刺水平的高低及患儿家长的满意度，直接影响着医院的经济效益和社会效益。我院是一家三级甲等综合性医院，门诊输液量大，静脉输液日平均120次，冬夏季高峰期可达300人次。其中学龄前儿童约占75％，只有掌握好学龄前儿童输液时的心理特征，采取相应的语言与非语言沟通技巧，才能提高静脉输液的一次成功率。

关 键 词：学龄前患儿 输液治疗 护理对策 心理分析 非语言沟通技巧 门诊输液室 综合性医院 学龄前儿童 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学] R472.9[医药卫生—临床医学]