浅谈健美操专选班学生编排能力培养  

作　　者：胡凯[1] 吴雪[1] 

机构地区：[1]华中师范大学体育学院,湖北武汉430079

出　　处：《科教文汇》2008年第27期171-171,186,共2页Journal of Science and Education

摘　　要：在健美操教学中,当学生具备一定健美操基础的情况下,积极引导学生进行组合动作或健身健美操全套动作创编,对提高学生的创新意识、创编能力、自学能力、拓展健美操专项的知识面,培养学生兴趣,使学生由被动学习变为主动学习等方面都起到了积极的促进作用。同时,也提出了在健美操课中培养学生创编健美操能力的一些举措,旨在为体育教育专业学生连续、长期终身体育打下良好的基础。

关 键 词：健美操 编排 能力培养 

分 类 号：G831[文化科学—体育训练]