营造审美活动 探索护理美育新途径  

Aesthetic activities in aesthetic education of nursing students

作　　者：李丽娟[1] 黄琛琛[1] 吴桂娥 

机构地区：[1]漳州卫生职业学院

出　　处：《中华护理教育》2008年第5期255-257,共3页Chinese Journal of Nursing Education

摘　　要：目的探索培养学生综合素质的护理美育途径。方法采用问卷调查学生参与各项活动的基本情况,并让学生对营造的各项审美活动进行评价。结果学生参与锻炼机会少;各项审美活动受到学生的普遍欢迎。结论学校教育应多学科、多层次、多方面营造审美活动,为学生建立人人参与展示的平台,创造锻炼机会,培养学生综合素质,以适应社会发展。

关 键 词：学生 护理 审美教育 综合素质 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]