管理类本科专业实践环节能力增值模式探讨  

作　　者：王辉[1] 张永林[1] 梁毅刚[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道学院,河北石家庄050043

出　　处：《辽宁教育研究》2008年第9期82-84,共3页Liaoning Education Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划项目"大学本科专业能力增值培养模式研究"(项目编号:FIB070304)

摘　　要：管理类本科专业的学生就业压力越来越大,社会对其能力的要求也越来越高。针对实践教学反映出的实践教学与课程教学脱节、考核手段的非标准化、能力培养效果差等问题,应提出能力增值教学模式,在梳理各种基本能力的基础上,实现"能力增值、阶段培养、可视化评价",将隐性能力显性化表示,使学生在观念、意识、和能力上产生根本的变化,达到知识与能力的全方位融会贯通。

关 键 词：管理类 实践 能力增值 模式 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]