案例教学法在开放教育审计类课程中的应用——以研究性学习为视角  

The Application of Case Teaching Method in Open Education Auditing Courses——from the Perspective of Research-based Study

作　　者：苗会永[1,2] 王传宝[1,3] 

机构地区：[1]宁波广播电视大学,浙江宁波315016 [2]东南大学研究生院,江苏南京210096 [3]华中科技大学经济学院,湖北武汉430074

出　　处：《宁波广播电视大学学报》2008年第3期91-93,共3页Journal of Ningbo Radio & TV University

基　　金：中央电大课题<在现代远程开放教育经济管理类课程中开展研究性学习的探索>的阶段性成果。

摘　　要：审计类课程具有很强的实践性及其与相关学科的渗透性,因此开展案例教学很有必要。本文探讨如何在"研究性学习"思想指导下在远程开放教育审计类课程中开展案例教学。Auditing courses are highly practical and infiltrative with other relevant courses, therefore, it＇ s essential to apply case teaching method in the teaching of Auditing courses. This article explores how case teaching method should be carried out on auditting courses under the guidance of＂research-based study＂.

关 键 词：研究性学习 审计类课程 案例教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]