从“管制”到“服务”———高等教育评估中政府职能的转变  

作　　者：夏琍[1,2] 

机构地区：[1]厦门大学教育研究院 [2]安徽中医学院经管学院

出　　处：《国家教育行政学院学报》2008年第10期48-51,共4页Journal of National Academy of Education Administration

基　　金：教育部人文社会科学研究重大项目"高等教育质量保障体系研究"(05JJD880013)成果之一。

摘　　要：当前高等教育评估中政府职能"管制"色彩较浓,由此产生了诸多困境。在高等教育评估中政府职能必须从"管制"转变为"服务",这是创新评估制度的需要。为创新高等教育评估制度,需要进行如下考量:维护高等教育市场秩序;保障制度供给;培育和发展评估中介机构,调整评估目的;加强元评估。

关 键 词：政府职能 “管制” “服务” 实现策略 高等教育 

分 类 号：D63[政治法律—政治学]