平衡记分卡在高等学校经济管理类专业教学绩效评价中的应用  

作　　者：唐婉虹[1] 杨素娟[1] 

机构地区：[1]南京理工大学经济管理学院,南京210094

出　　处：《经济研究导刊》2008年第11期218-219,共2页Economic Research Guide

摘　　要：基于平衡记分卡的思路和方法,以高等学校经济管理类专业教学的发展战略和办学使命为出发点,聚焦人才培养和科技创新,结合财务、客户、内部流程、学习和成长四个平衡记分卡的指标,以资源的获取和有效利用为平衡点,以战略执行能力提升为基点,构建高校经管类专业教学平衡记分卡绩效评价体系,以提升高等学校经济管理类专业的教学水平、执行能力与竞争能力。

关 键 词：平衡记分卡 经济管理类专业 绩效评价 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]