智能化网络学习行为诊断技术研究  

作　　者：张量[1] 刘秀敏[1] 刘秀娟[2] 

机构地区：[1]杭州师范大学,浙江杭州310018 [2]嘉兴学院,浙江嘉兴314001

出　　处：《现代远距离教育》2008年第5期24-26,共3页Modern Distance Education

摘　　要：网络在给学习者带来快捷和便利的同时,也对学习者的自我控制能力提出了高要求。到目前为止,网络学习仍旧面对的是自我控制能力相对较低的学习群体,因此,网络学习需要一定的监控。本文介绍了学习行为诊断领域的发展,分析了目前已知的人工智能技术诊断方法和技术特点,并比较了各关键技术的异同,最后指出了学习行为诊断技术的发展思路。

关 键 词：e—lerning 学习行为诊断 行为采集 模式识别 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]