构建高校辅导员工作考核体系研究  

作　　者：浦解明[1] 刘淑慧[2] 资雪琴[3] 

机构地区：[1]东华大学党委办公室 [2]东华大学组织部 [3]东华大学学工办,上海201620

出　　处：《思想理论教育》2008年第21期89-91,共3页Ideological & Theoretical Education

摘　　要：高校辅导员工作考核不仅关系到对辅导员职业素质的考量、工作态度的评价、工作绩效的评估能否客观公正.也关系到对辅导员的培养、使用和激励,更将对大学生思想政治教育的效果产生重要影响。高校辅导员工作考核要充分体现客观公正、科学合理、便于操作的要求.发挥其应有的导向和杠杆作用,就应当科学制定考核原则、考核内容、实施方法,以及正确运用考核结果等,构建有效的考核体系。

关 键 词：考核体系 考核原则 考核内容 实施方法 考核结果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]