英语教学语言石化现象浅析  

作　　者：闫珂[1] 

机构地区：[1]河南南阳医学高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第11期138-139,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：作为英语教师的职业语言，英语教学语言的恰当使用，能使学生在课堂上置身于浓郁的英语氛围里，有助于学生提高听说能力，培养学生学习兴趣。语言教育家普遍认为：教学语言艺术修养是教师素质之一，是教师获得成功的保证。但长期以来，教学语言并未在语言学界引起足够重视，

关 键 词：英语教学语言 语言石化现象 学生学习兴趣 英语教师 职业语言 英语氛围 听说能力 教师素质 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学] H085.3[文化科学—教育学]